期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何巧用信息化促进幼儿园档案管理工作
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在信息化背景下,在幼儿园教学中如何利用信息技术促进幼儿园档案管理呢?本文首先论述了信息技术在档案管理中的优势;其次针对目前所在幼儿园档案管理所应用的信息技术进行总结,最后提出了几点利用信息技术提高幼儿园档案管理的有效策略与建议。
作者
王美
机构地区
云南省迪庆香格里拉经济开发区幼儿园
出处
《传奇故事》
2021年第19期85-87,共3页
关键词
信息化
幼儿园
档案管理
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
时松.
论幼儿园档案管理的四个基本问题[J]
.陕西学前师范学院学报,2014,30(5):19-22.
被引量:5
2
陈颖.
如何做好幼儿园档案管理的信息化建设[J]
.黑龙江档案,2019,0(6):75-75.
被引量:3
二级参考文献
6
1
徐佳敏.
浅谈幼儿园档案资料的信息化管理[J]
.好家长(创新教育),2018,0(19):0034-0034.
被引量:1
2
刘煜.
基层档案室的档案安全工作——以河南省省直机关第一幼儿园为例[J]
.河南科技,2011,30(3).
被引量:1
3
宁秋萍.
理清思路实现幼儿园档案管理的规范化[J]
.山东教育,2005(33):21-22.
被引量:1
4
曾大庆.
谈谈幼儿园档案建设[J]
.河南教育(幼教),2013(9):25-27.
被引量:1
5
常秀波.
利用现代信息技术提高幼儿园档案管理[J]
.青春岁月,2012,0(2):203-203.
被引量:5
6
刘东斌.
档案利用和档案价值的反思[J]
.档案管理,2004(1):7-10.
被引量:43
共引文献
6
1
唐志婷.
完善幼儿园成长档案的策略研究[J]
.成才之路,2017,0(20):69-69.
2
肖丹.
谈幼儿园的档案管理[J]
.幼儿教育研究,2019,0(1):60-62.
被引量:1
3
唐冬梅,徐东.
幼儿园档案袋评价:多元价值、现实样态与解决路径[J]
.陕西学前师范学院学报,2019,35(8):110-116.
被引量:4
4
宋楠,贾芷晴,李琪琪.
论改进幼儿园幼儿成长档案建设工作的四个核心问题[J]
.今日教育(幼教金刊),2020(9):43-45.
5
孙小鑫,但菲.
教育信息化2.0时代背景下托幼机构信息化建设——基于NVivo11.0的质性分析[J]
.陕西学前师范学院学报,2021,37(6):105-111.
被引量:2
6
杨芳.
幼儿园信息化建设与管理水平的提升策略[J]
.生活教育,2022(2):65-67.
1
南婷.
智能技术赋能大学英语课程思政建设的研究[J]
.海外英语,2021(15):136-137.
被引量:1
2
林苏辉.
有效利用多媒体技术促进高中数学课堂教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(6):168-168.
3
梁婵芳.
借助现代信息技术促进高中美术教学[J]
.高考,2020,0(13):189-189.
被引量:1
4
杨波.
5G技术促进区块链在物联网中应用研究[J]
.中国新通信,2020,22(1):11-11.
被引量:4
5
施敏.
合理运用信息技术促进小学语文课堂教学[J]
.中学生作文指导,2019,0(25):115-115.
6
安开虎.
用好现代教育技术促进数学教学改革——论小学数学教学与信息技术的融合[J]
.数学学习与研究,2020(17):70-71.
7
梁川.
如何利用多媒体技术促进高中数学课堂教学[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(15):177-177.
8
王延东.
新形势下加快发展广电工程技术的策略研究[J]
.市场周刊·理论版,2019(49):165-165.
9
刘晓蕾.
浅析如何利用信息技术促进中职智慧课堂教学[J]
.中学教学参考,2021(6):95-96.
被引量:3
10
杨勇.
合理运用信息技术促进小学语文的阅读教学[J]
.中华少年,2019,0(32):148-149.
传奇故事
2021年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部