探析初中班主任班级管理策略

初中教学是学生接受重要的九年制教学,通过对学生的理论知识学习,以满足学生获得成长与能力提高的目的。但是在目前的初中教学中,有些基础差的学生在接受初中教学时存在自暴自弃的问题,从而影响了学校对学生的管理效率,因此在当前的初中教学中,班主任教师需要创新教学方法,提升对学生的教学管理效率,帮助初中学生建立良好的学习环境,使学生获得良好的提高。