帮助学生实现“高效轻负”的学习

部分学生升入初中后,没有系统的学习方法,不知道该如何学习、如何合理有效地安排时间,这成为学生无法高效学习的最大制约因素。“双减”政策出台,要求学校减轻学生过重的学习负担,但减负的关键是提高学习的质量,只有提质增效,才能真正减轻学生的学习负担,实现“双减”目标。