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对数比较大小的一种新思路与推广

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摘要高考数学卷中常常会命制数与式比较大小的题目,而一般的常规方法过程繁琐,往往不能取得好的效果.要想巧妙快速的解决此类问题,常常需要利用另外的数学工具,例如取中间值、构造函数等.本文以一道高考题为例,提出一种比较对数大小的新思路,进而得出一般化的结论.

作者刘煜李晓泠王张毅

机构地区扬州大学数学科学学院

出处《中学生数学》 2021年第23期6-7,共2页

关键词构造函数中间值数学工具数与式高考数学卷新思路一般化对数

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生数学

2021年第23期

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