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小学语文学习共同体教学模式探讨
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摘要
现阶段,在小学语文课程教学中,教师要想有效提升学生学习的能力,采用创新的教学模式就显得尤为重要。对话教学的学习共同体教学模式的运用,为学生可持续学习发展打下坚实基础,让学生在语文课堂中学会交流沟通。学生只有在活跃的课堂中探究学习语文知识,才能有助于提升自身学习的质量。
作者
江晓峰
机构地区
玉山县横街中心小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2021年第12期51-52,共2页
关键词
小学语文
对话教学
学习共同体模式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
2021年 第12期
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