论小学数学教学中的德育渗透

数学学科的内容、语言、方法和思想无一不是现代文明的核心组成部分。对于基础教育来说,数学学科是必不可少、有着极高学习价值,是学生学习其他科目的基础。因此,在小学教育的开端,教师必须重视数学学科的核心地位,加强教学力度,尽其所能地提高学生的学习效果,促进学生全面健康发展。