游戏化教学在幼儿园音乐韵律活动中的应用研究

音乐韵律活动是幼儿园教学内容中不可忽视的重要组成部分,用游戏化的教学策略开展幼儿园的歌唱教学活动,能够激发幼儿活动的积极性,让幼儿充分感知到音乐韵律的魅力,切实提高歌唱教学活动的效果。本文从创设歌唱情境、丰富游戏模式、运用多元评价等几个方面,探索游戏化教学在幼儿园音乐韵律活动中的应用策略。