“文本细读法”在高中古典诗歌教学中的应用策略初探

文本细读法是新课改背景下广泛应用于阅读教学的先进理念,对于高中阶段的古典诗歌教学而言,高效运用“文本细读法”,对深化学生的情感体验、促进学生的阅读理解、突出诗歌的思想内涵均具有重要意义。基于此,本文从细读和细讲两个角度进行分析,探究文本细读法的有效应用策略,以资参考。