小学数学深度教学“四步法”

数学思维方法是数学的灵魂和创造力的源泉,数学思维方法教学是数学教学的本质。有了数学思维方法,数学知识不再是孤立和分散的。“四步法”能促进学生深入学习,培养学生数学思维,通过显现多元表征、进行数学抽象、运用数学推理以及完成数学建模等,让数学思想在数学课上闪光,让数学深度教学“四步法”深植孩子们的心灵,使孩子们一生受益。