小学英语教学中“五育融合”运用探索

“培养学生的综合语言运用能力”是英语教学尤其是小学英语教学的最终目标。通过充分发挥五育融合在课堂教学中的作用,将五育融合运用在课堂教学中,坚持调动各种感官参与学习,使抽象的知识形象化;摒弃枯燥的死记硬背,使词汇识记趣味化;创设良好的教学情景,使课文对话通俗化;安排适度的实践活动,增强家校互动实效性。