着眼有效园本研训 放眼教师专业成长

教师作为幼儿教育的主体,其专业素养直接影响教育质量与幼儿成才成长,然而当前幼儿教师素质良莠不齐仍是阻碍幼儿教育进一步发展的突出问题。为帮助园区教师专业成长,为幼儿教育提供完备的人才保障,本文采用实践为主的研究方法,具体探究了通过有效园本研训助力教师专业成长的方法,获得了园本研训、专业成长的概念与价值,并基于幼儿园研训工作普遍现状,针对性提出了促进幼师专业成长的有效园本研训体系构建实策,涵盖了专业理论、榜样指导、多元平台创建等多方面,为新时期促进幼儿教师专业成长提供参考依据。