摘要
在线学习平台的发展为学习者的学习提供了极大的便利,但面对海量的学习资源,学习者也会在学习的过程中因学习迷航、认知过载而导致学习效果不佳。如何针对不同学习者的特点来推荐学习资源可以有效解决上述问题,也一直是研究的热点。为了更加综合地考虑学习者自身和学习历史的特点,文章提出了学习网络的构建方法,并在此基础上提出了基于学习网络的学习资源推荐方法。实验结果表明该方法具有较好的推荐有效性,满意度可以达到4分以上。
出处
《中国教育信息化》
2021年第23期77-80,共4页
Chinese Journal of ICT in Education
基金
教育部人文社会科学研究项目“基于学习行为大数据和深度学习的学习资源推送机制研究”(编号:18YJCZH129)的研究成果。