“课程思政化”背景下大学英语课堂融入思政元素的探讨

目前,大多数高校把大学英语课程作为主要的通识课程之一,在“课程思政”进课堂的大背景下,大学英语课程毫无疑问地成为高校思政教育的重要阵地。高校英语教师责无旁贷地挑起思政教育的大梁,有责任、有条件践行“全方位育人”这项重任。本文立足于大学英语教学实践,旨在探究思政元素在英语教学中的具体实施方案与模式,实现思想政治教育和语言知识的有效融合,能够更好地让学生在学习知识的同时树立正确、健康、全面的社会认知观,促进学生的全方位发展。