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探究小学数学教学策略
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摘要
在小学数学的学习中,数学的教学策略,是当前阶段教师在课堂教学过程中运用教学理念的直接反映,通过运用优化课堂教学策略,完善课堂教学模式,有助于教师对现阶段的教学内容进行优化和调整,进一步实现数学教学水平的提升。
作者
贡确拉姆
机构地区
西藏日喀则市萨迦县赛乡中心小学
出处
《传奇故事》
2021年第20期101-102,共2页
关键词
小学数学
教学策略
高效课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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