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幼儿科学教育策略初探
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摘要
幼儿园最新的指导纲要指出,幼儿教育中需要重视科学教育,利用科学教育启蒙幼儿的科学思维、科学意识,使幼儿表现出探究欲望和认识兴趣,让幼儿主动接触科学,爱上科学,感受科学学习带来的魅力。对此本文将以幼儿教育为例,尝试性探讨幼儿科学教育的思路和策略,旨在通过提高幼儿科学教育趣味性和有效性,帮助幼儿对科学知识建立深刻认知、深刻印象,形成科学学习诉求。
作者
索朗曲珍
机构地区
西藏山南市贡嘎县吉雄镇双语幼儿园
出处
《传奇故事》
2021年第20期113-114,共2页
关键词
幼儿科学
教学策略
幼儿
教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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