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新媒体视域下“中国现当代文学”课程的教学改革
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摘要
新媒体技术在教学中的广泛运用一定程度上推动了“中国现当代文学”课程的教学改革,推动了传统教学模式的改革,使教学内容与方法变得更加丰富多样,激发了学生的学习兴趣与自主学习能力。但是在中国现当代文学教学改革中,我们还要时刻警惕过度依赖新媒体的弊端,只有扬长避短、合理运用,才能增强这一技术在教学改革中的实际效果。
作者
卢月风
机构地区
广东海洋大学文学与新闻传播学院
出处
《文教资料》
2021年第25期149-152,共4页
关键词
新媒体
中国现当代文学
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
I206-4 [文学—中国文学]
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