新媒体视域下“中国现当代文学”课程的教学改革

新媒体技术在教学中的广泛运用一定程度上推动了“中国现当代文学”课程的教学改革,推动了传统教学模式的改革,使教学内容与方法变得更加丰富多样,激发了学生的学习兴趣与自主学习能力。但是在中国现当代文学教学改革中,我们还要时刻警惕过度依赖新媒体的弊端,只有扬长避短、合理运用,才能增强这一技术在教学改革中的实际效果。