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教育信息化2.0背景下高职信息素养教育与专业教学融合探究 被引量:1

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摘要 本文在教育部印发《教育信息化2.0行动计划》背景下,阐述了信息素养的内涵发展,并且对高职信息素养教育现状与专业教学融合进行了深入分析,提出了二者融合的思路建议,以期为推动高职院校教育信息化改革发展提供参考借鉴。
作者 赵楠
出处 《文教资料》 2021年第25期157-160,共4页
基金 安徽审计职业学院2019年度院级教研一般项目“高职院校学生信息素养教育与专业教学融合研究”(sjjyxm2019B001)。
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