共生视角下粤北地区民间童谣在幼儿园的应用现状

民间童谣是中华文化的瑰宝,在中华文化五千多年的历史中占据着重要的地位。因其朗朗上口的韵律、充满童趣的内容、丰富多彩的形式曾深受大众的喜爱。把民间童谣融入现代教育的教学活动中,可以让幼儿通过学习童谣提升语言能力,亦能更好地感受家乡文化的魅力。随着社会快速发展,人们对民间童谣价值却不够重视,部分优秀的童谣随着老一辈人的逝去而消失。本文通过共生视角,即儿童在接收新信息的同时也能对民间文化进行传承与创新,针对粤北地区民间童谣在幼儿园的应用现状提出可行性策略。