小儿骨科护理应用治疗性沟通的效果

目的探讨小儿骨科护理中应用治疗性沟通的效果。方法选取2019年4月至2020年11月我院骨科收治的小儿患者72例作为观察对象,采用随机分组法分为两组(观察组、对照组),各36例,均实施骨科常规护理,观察组联合采用治疗性沟通方法,对比两组患儿的护理效果。结果观察组患儿的疼痛评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),配合度评分、护理满意度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在小儿骨科护理中应用治疗性沟通,可有效减轻患儿的疼痛感,提高患儿的配合度,改善患儿家属的护理满意度,值得推广应用。