摘要
本文阐述了叙事护理、叙事教育及叙事护理教育的定义、叙事护理临床实践教育在医学人文关怀教育中的实践现状,包括叙事护理知识、态度、行为现状及影响因素分析,叙事护理教育在医学生、新护士、专科护士、患者人文教育中的实践,旨在深入了解叙事护理的应用情况及效果,为临床护士展现一幅叙事护理的“全景图”,以便于将其更好地应用于我国的临床护理实践教育,提升临床护理人员的人文关怀能力。
出处
《蛇志》
2021年第4期484-486,共3页
Journal of Snake
基金
广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题(项目名称:基于ADDIE模式的叙事护理培训对门诊导诊人员人文关怀能力的影响研究,项目编号:Z20200220)。