“问题链”教学模式在高职思政课教学中的运用——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

Application of“Question Chain”Teaching Mode in the Teaching of Ideological and Political Theory Course in Higher Vocational Colleges——Taking“Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics”for Instance

“问题链”教学模式是以“问题”为导向、以“链”为重点的教学设计,是推动当前思政课教学改革的重要方法,是实现思政课由教材体系向教学体系转化、认知体系向信仰体系转化的有效途径,因此,在思政课的教学中,要充分发挥教师主导、学生主体的作用,教师通过寻找教学重难点与学生关注点之间的契合点,设计出有效的“问题链”,从而激发学生主动性,提升教学实效性。