摘要
结合应用型本科院校开设《项目管理》课程的实际特点,梳理出“1-4-5”(1个体系、4个核心和5个过程)课程思政教学模式,从优化教学内容、转变教学方式和侧重过程考核等三个方面,介绍课程教学的总体思路和教学设计。从教学目标、教学内容、教学方式和成绩考核等四个方面,分析课程教学融入思政元素的切入点和讲授方法,提升课程思政效果。坚持以“三全育人”为课程教学导向,培养学生成为复合应用型人才。
出处
《科技创业月刊》
2021年第11期147-149,共3页
Journal of Entrepreneurship in Science & Technology
基金
2021年度佛山市社科规划项目(2021-GJ030)
广州工商学院2020年度校级质量工程项目(ZL20201231)
广州工商学院2020年度校级质量工程项目(ZL20201227)。