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运用几何画板,凸显数学思想方法教学
被引量:
2
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摘要
几何画板作为一个作图与实现动画的辅助教学软件,在数学课堂中,能促使学生动态地探索图形内在的联系。教师要精确度量长度、角度,实时调节图像,将抽象的探索数学规律的过程变成一种艺术的享受,并运用几何画板的动态显示、显示与隐藏、习题等功能,让学生在自主探究中深化理解,在磨题过程中探寻解题的策略。
作者
朱锡华
机构地区
无锡市塔影中学
出处
《中学课程资源》
2021年第12期3-5,共3页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中数学
几何画板
数学思想
教学策略
平行线
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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