期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高一学生数学阅读能力培养“四策”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在数学考试中,许多学生会出现读不懂题目或者审错题目的现象,导致失分。国家教育部门也越来越重视高中数学课程,提倡阅读自学的学习方式,重点强调了高中数学阅读能力的重要性。因此,教师在教学中应加强对学生数学阅读能力的培养,让学生对教学阅读形成正确认识,在教学阅读中感受到乐趣,提升学生的巧读能力、推理水平和反思水平,促进学生的全面发展。
作者
江建忠
机构地区
福州高新区第一中学
出处
《中学课程资源》
2021年第12期61-63,共3页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高一数学
阅读能力
培养“四策”
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
刘哲.
对高中数学阅读教学模式[J]
.中学数学教学参考,2020(9):74-75.
被引量:4
2
漆方静.
基于核心素养培养的高中数学阅读指导研究[J]
.数学学习与研究,2019,0(13):81-82.
被引量:3
二级参考文献
3
1
王雅琴.
高中数学阅读教学模式的探索与实践[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2019,0(5):33-36.
被引量:6
2
陶春梅.
高中生数学阅读现状及阅读能力培养策略[J]
.上海中学数学,2019(5):8-11.
被引量:5
3
漆方静.
高中数学阅读型教学的初步实践与设想[J]
.数学学习与研究,2019,0(9):100-100.
被引量:5
共引文献
5
1
陈土树.
高中数学阅读“五步曲”的实践与体会——以《微积分基本定理》为例[J]
.高考,2019,0(28):15-15.
2
马楠,唐恒钧.
基于数学阅读的“平面与平面平行”教学探索[J]
.中小学数学(高中版),2021(10):42-44.
3
李昌贵.
高一内高班数学阅读能力培养策略[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2021,25(12):36-37.
4
林冬梅.
基于核心素养的高中学生数学阅读和写作能力实践[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022(1):27-28.
被引量:3
5
王莉红.
高中数学教学中以“读”促思的探研——以人教版选择性必修第一册《3.1.1椭圆及其标准方程》的教学过程为例[J]
.福建教育学院学报,2023,24(8):26-28.
被引量:1
1
胡菊芳.
初中语文群文阅读教学方法探究[J]
.今天,2021(11):94-94.
2
胡菊芳.
初中语文群文阅读教学方法探究[J]
.今天,2021(17):124-124.
3
姚杰.
诱导公式教学实践与反思[J]
.数学之友,2021,35(6):33-34.
4
谈新平.
小学语文阅读教学中培养学生口语表达能力的策略研究[J]
.新一代(理论版),2021(19):205-206.
5
魏新东,汪凤炎.
自我−朋友冲突情境下智慧推理的文化差异及其机制[J]
.心理学报,2021,53(11):1244-1259.
被引量:4
6
刘清堂,郑欣欣,邓伟.
学习日志反思脚手架设计及应用效果分析[J]
.现代远距离教育,2021(5):3-11.
被引量:8
7
董晓莉,王凯丽,石龙峰,李宇峰.
信息技术教师职前教育实习反思水平研究——基于273篇反思日志的文本分析[J]
.电大理工,2021(3):33-38.
中学课程资源
2021年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部