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地理读图能力的培养途径探索
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摘要
高中地理学科涉及的内容比较广泛,包含丰富的图文信息,而且地理问题中也包括读图问题。教师应重视对学生地理读图能力的培养,从夯实知识基础、配合动手活动、丰富教学载体、关注实践训练等方面入手,培养学生的地理读图意识,强化学生的地理读图认知,让学生在回顾旧知识的过程中探索新知,充分利用学习资源,提升地理读图能力。
作者
陆国龙
机构地区
武威市天祝藏族自治县第一中学
出处
《中学课程资源》
2021年第12期68-69,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中地理
读图能力
培养策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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