初高中数学教学衔接的研究

初高中数学知识衔接作为一项系统性的教学工作,要求每位数学教师均需予以高度重视。中学阶段的数学教学质量及学习质量将会对学生今后学科素养发展产生直接影响,所以,教师在教学过程中,需积极探索初高中数学教学衔接有效策略,以此推动中学数学教学质量、教学效率不断提高。