初中道德与法治教学中情境创设及运用

营造良好的教学情境可以更好地让学生融入课堂氛围中,使学生更快进入学习状态,同时也能够帮助学生进行理解,可有效提高教学效率。道德与法治是一门和学生生活息息相关的学科,教学目的也不仅仅是为了帮助学生应对考试,而是要学生真正明事理、懂法律,引导学生做一个懂文明礼貌、遵纪守法,同时又能够用法律武器保护自己和他人的人。教师运用情境教学法将知识讲解和实际案例以及学生生活结合起来,能够进一步提高学生道德与法律素养,优化教学效果。本文对初中道德与法治教学中情境创设的应用展开分析。