数学实践:小学数学应用意识的培养路径--以苏教版小学数学课堂教学为例

数学学习归根到底是为了数学应用。新课标特别强调,在数学学习中要把培养学生应用意识贯穿整个教学全程。文章以苏教版小学数学教学为例,从贴近生活、引入情境、以题促用、数形结合等四个维度,在应用启蒙、应用基础、应用能力、应用思维等四个方面,循序探索小学数学应用意识培养路径,以提高该阶段学生数学素养。