沉浸式理念是培养中学生数学阅读理解能力的法宝

实施沉浸式理念下中学生数学阅读理解能力的培养研究是大势所趋,有利于集中学生的注意力,并在潜移默化中学有所获,感有所悟,准确理解文本中字﹑语﹑句的内涵,感悟符号语言﹑文字语言﹑图形语言等逻辑联系。本文作者在本课题研究中以身作则,注重实践探索与理论总结,值得大家适度关注。