摘要
由微积分、几何学以及较为深入的代数学和它们之间交叉内容所形成的一门基础学科被称为高等数学。在高等学校教育理工科教学中高等数学是非常重要的,对此学科知识点的掌握程度也直接影响着相关学科的学习成绩,中学数学在经历一系列改动之后与高等数学之间的联系也日渐清晰,因此在高等数学教学中,如何有效将中学数学知识与高等数学衔接起来,是高等数学教学中的一个重要课题。
出处
《延边教育学院学报》
2021年第5期118-121,共4页
Journal of Yanbian Education College
基金
2018河南省教育厅教改项目《HPM下数学教学实践与数学教师专业发展研究》(2019JSJYZD-008)。