小学语文课堂有效理答策略例谈

“理答”是教师教学智慧的一种表现。当前的语文课堂中,教师的“理答”行为大多属于应付式,缺乏具体针对性。事实上,若教师用好理答,可以有效推促语文课堂的精彩生成。课堂理答包括语言性理答和非语言性理答。语言性理答可以分为激励性理答、目标性理答、发展性理答和诊断性理答。