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浅谈化学有效思维课堂的构建——以“元素化合物知识”教学为例
A Brief Talk on Construct the Effective Thinking Chemistry Class
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摘要
高中化学有效思维课堂的构建基于学生自身体验和实践活动的教学情境,可以激发学生的学习兴趣和增强学生的学习效果。教师在教学中要把培养学生学习化学的兴趣放在首位,始终注重激发学生的学习热情,引导学生积极主动的探索新知和独立自主的思考问题,这样才能实现有效思维课堂的构建。
作者
董桂花
Dong Guihua
机构地区
延边第二中学
出处
《延边教育学院学报》
2021年第5期273-274,277,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
高中化学教学
有效思维课堂
构建策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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