基于“互联网+”模式下包装设计课程改革与创新探讨

在“互联网+”时代下,学校课程改革与创新不仅迎来了新的机遇,同时也面临着诸多挑战。随着现代社会经济的不断发展,包装设计专业在人才培养方面应该立足市场需求,为学生构建教学策略,促使学生在课程的支持下,提升专业素养。基于此,本文从“互联网+”模式下的教学实践出发,并分析相关策略,即搭建互联网平台、优化包装设计课程内容、组建教育教学团队、制定保障措施,希望对“互联网+”模式下包装设计课程改革与创新提供参考。