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学科育人视角下“候氏制碱法”工业流程题分析

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摘要初中化学教材对"候氏制碱法"进行了描写,但有些教师在课堂教学中未能挖掘该素材的教育教学功能.据此,从试题分析、内容拓展、考点扫描和育人价值等角度梳理和总结了以"候氏制碱法"为背景的化工流程题所蕴含的显性知识、方法、原理和隐性育人功能.

作者蔡水泵洪兹田

机构地区福建省厦门市诗坂中学福建省厦门市翔安第一中学

出处《数理化学习》 2021年第8期57-59,共3页

基金翔安区教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“基于证据推理与模型认知的初中化学实验教学研究”(202075)的阶段性研究成果。

关键词候氏制碱法工业流程题核心素养初中化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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