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中学科技艺术课程探索与实践--以“痕迹”教学为例

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摘要 中央美术学院实验艺术学院邱志杰教授在《科技艺术的概念》一文中写道:“古往今来存在这样一种实践一人类持续地使用迄今为止最新的技术手段来做艺术,并不断思考技术进步与人类自身发展的关系,这种实践被称为‘科技艺术’”。科技是艺术面临的现实,也是生活的现实。
作者 张敏
机构地区 育新学校中学部
出处 《中国中小学美术》 2021年第8期42-47,共6页 Art for Chinese Primary and Middle Schools
基金 中央美术学院实验艺术学院与首都师范大学附属育新学校联合开发的《科技艺术实验课程》教学案例,所属研究项目:北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题《十二年一贯制校本艺术课程体系建设研究》。
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