摘要
新时代背景下以学生获得感为核心全面提升思想政治理论课的教育实效,是高职院校意识形态工作的重中之重。围绕学生获得感这一核心,可以从完善教学理念、优化教学内容、聚焦教学过程、完善评价体系四个方面提升高职院校思想政治理论课的教育实效。
出处
《机械职业教育》
2021年第11期39-43,共5页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
江苏省2019年度高校哲学社会科学思政专项课题“新时代背景下以学生获得感为核心提升高职思想政治理论课教育实效研究”(课题编号:2019SJB277)的阶段性研究成果。
