基于大学生行为心理的高校老校区景观改造

在大量新校区不断建成的大环境下,城市内原有的老校区是去是留问题逐渐成为热点,尤其是具有历史性特征的高校校区,如何保留与改造延续其特有的空间布置及人文历史资源,成为当今高校校园设计规划与发展的重要研究方向之一。以大学生为目标对象,试图从行为心理学的角度,探讨高校老校区景观改造的设计原则和设计方法。