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正确解读学生情绪,引导学生健康成长
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摘要
微信作为一个为智能终端提供即时通信服务的应用程序,已经被人们广泛使用,包括在教育教学中。微信中的“朋友圈”功能也成为自我展示的一个平台。教师可通过学生的“朋友圈”以及留言互动,可以察觉到学生的生活状态、爱好和心情。通过解读学生的情绪,教师引导学生排解负面情绪,增强学习动力。
作者
牛海宁
机构地区
首都师范大学附属红螺寺中学
出处
《华夏教师》
2021年第31期23-24,共2页
关键词
情绪解读
心理健康
情绪转移
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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