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高中数学核心素养中数学抽象能力的培养——以“函数与方程”教学为例
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摘要
数学抽象能力是数学核心素养的重要组成部分,也是每个高中生都应该具备的学科能力品质.因此,教师应该将数学课程与多元化教学手段有机结合,旨在激发学生的学习兴趣,发展学生的数学抽象能力.下面我们就以“函数与方程”一课为例,对高中生数学抽象能力的培养策略展开简单探讨.
作者
高学
李峰
机构地区
山东省邹平市第一中学
山东省淄博市张店区第九中学
出处
《高中数理化》
2021年第24期31-31,共1页
关键词
函数与方程
数学核心素养
数学抽象
多元化教学手段
数学课程
能力的培养
高中生数学
激发学生的学习兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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高中数理化
2021年 第24期
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