基于学习迁移理论的高中化学教学优化策略

学习迁移理论对于新课程改革背景下综合素质教育目标的实现具有十分深远的意义.化学学科对于逻辑思维能力和抽象概括能力要求很高,而学习迁移理论能够有效帮助学生培养独立思考和自主探究的能力,让学生花费很少的精力学习很多的知识,不仅如此,学习迁移理论还能促进学生对琐碎知识进行体系化整理,从而在更高维度下达到对知识的深入理解.