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浅谈核心素养理念下的化学实验教学---以“从电解饱和食盐水到海水淡化”为例被引量：1

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摘要 1问题提出实验探究是化学学科探索物质及其变化的过程和方法,是化学家发现和构建学科知识、应用学科知识解决实际问题的科学实践活动,包括科学探究的一般过程要素,也包括物质的制备、检验、分离等实验活动.教师要鼓励学生进行生活实践活动,提高实验探究能力,培养科学探究与创新意识、证据推理与模型认知、科学态度与社会责任等化学学科核心素养.

作者张世彬刘树领

机构地区山东省实验中学西校区山东省北镇中学

出处《高中数理化》 2021年第22期61-62,共2页

关键词科学实践活动化学学科核心素养实验探究能力过程要素科学探究化学实验教学证据推理学科知识

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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