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开展基于立德树人根本任务的小学教师发展研究
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摘要
我来自江津贾嗣祥瑞希望小学。这次参会带着任务过来,这周手里的事情比较多,所以这个课题的研究立项没有深入思考,但是有一个方面,贾嗣小学在立德树人、五育并举方面有一些探索,尤其是我们学校的留守儿童管理“4+1”教育模式,对农村留守儿童的管理是非常有效的德育方面的培养模式。2019年,已经获得了重庆市50个德育品牌之一。
作者
易治林
机构地区
江津贾嗣祥瑞希望小学
出处
《华夏教师教育》
2021年第7期54-54,共1页
关键词
立德树人
五育并举
希望小学
德育品牌
培养模式
教师发展研究
研究立项
留守儿童
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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