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高中语文教学中体验式学习的有效策略

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摘要 传统教学活动中,受到应试教育的影响较深,许多师生更加注重学习结果和成绩,却忽视了学习过程与体验。在这样的学习环境中,学生在课堂中多数情况下也只是被动式的接受知识内容,缺乏自主性思考与深入的体验感受。
作者 朱涛
出处 《语文教学与研究》 2021年第24期29-31,共3页
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