三重维度解码诗歌《你是人间的四月天》

现代诗歌的教学在于唤醒学生的生命知觉,使他们既具备对文本的感知能力,又具备主动进行文学创作的践行能力,从这个意义上说,学生对现代诗歌之美的探索,不仅应有感知层面的活动,更应拥有精神的响应与自省。本文以《你是人间的四月天》为例,从三个维度切入,鼓励学生以手写心,将学生引向精神活动的深层。