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初中语文整本书阅读探寻
被引量:
2
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摘要
在素质教育改革和优化的背景下,整本书阅读逐渐成为初中语文教学的"重头戏"。通过整本书阅读,学生收获的不只是知识,更是能力,还有精神层面的提升。因为语文教材中收录的文章,短则几千字,长则一万字,皆属于碎片化阅读。而让学生沉浸在整部文学作品中,对学生的成长更为有利。
作者
肖正兰
机构地区
江苏省泰兴市珊瑚初级中学
出处
《语文教学与研究》
2021年第24期136-137,共2页
关键词
初中语文
整本书阅读
碎片化阅读
语文教材
素质教育改革
文学作品
学生的成长
学生收获
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文教学与研究
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