玩转古诗,精彩课后时光--以小学低年段为例

为更好地落实国家“双减”政策,丰富学生的课后生活,本文以“古诗”为切入口,开设特色拓展课程,借助趣味游戏、诵读吟唱、描绘画面、情境表演、勾连拓展等多种方式,带领学生感受文字的精炼与美妙,想象意境的深远与美好。在做实做细课后服务的同时,提升学生的语文素养。