“双主体育人”理念下的研学课程建设——以北京第二实验小学校本课程为例

北京第二实验小学始终坚持"双主体育人"的办学理念,强调学生在学习中和教师在工作中的主体地位。在研学课程建设中采用"2+N——必修+选修"课程模式,以任务单为载体,通过"活动前充分参与,活动中平等交流,活动后评价展示"的"三段式"活动形式,充分发挥教师和学生的主观能动性,让师生在研学活动中共同参与、共同成长。