小学教学阶段学生管理中情感教育的应用研究与探讨

小学教学阶段学生管理是小学教育工作的核心及重要组成部分。新课改要求将素质教育全面融入小学教育中,情感教育融入小学阶段是素质教育融入小学学生管理的一种具体表现。情感教育可以激发学生学习热情,使学生身心愉悦,实现德、智、体、美、劳全面提升,为学生更好地进入下一个阶段学习奠定坚实基础。因此,教师应根据小学生实际心理状态确定管理要求,进而实现对小学生的有效管理。文章主要就情感教育的含义、情感教育的必要性、情感教育在小学教学阶段学生管理中的作用以及将情感教育应用于学生管理中的策略进行论述。