期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以“提高自主创新能力”为议题的高中政治学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
议题式学习是指在学习过程中,按照同学们的真实生活情境进行开放性、指向性、综合性、系统性的话题探究。在高中政治学科中进行议题式学习,有利于提高同学们的政治学科素养。同学们在学习过程中通过一系列的具有实践性的社会课程和具有探究性的合作方式,能够更好地掌握政治课程的内容。
作者
王爱丽
机构地区
江苏省灌云县第一中学
出处
《中学政史地(高中文综)》
2021年第12期32-33,共2页
关键词
高中政治
政治学科素养
真实生活情境
探究性
指向性
开放性
系统性
议题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
汪菊.
核心素养与课程整合路径建构[J]
.基础教育研究,2021(18):6-7.
被引量:1
2
李丽萍,郑少燕,范冠华,黄庆军,谭学瑞,杨棉华.
健康与社会课程模块教学实施的探索[J]
.中华医学教育杂志,2021,41(10):881-884.
中学政史地(高中文综)
2021年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部