摘要
随着互联网技术的发展,教育领域也发生着深刻的改变,从传统课堂到现在MOOC、SPOC、混合式教学、翻转课堂等各种教学模式应运而生,新的教育环境下教师如何优化教学方式,重组教学资源,以及对课堂教学内容重新设计成为大家研究和探索的热点。
出处
《中国新通信》
2021年第21期163-164,共2页
China New Telecommunications
基金
宁夏民族职业技术学院院级科研项目阶段性成果(项目编号NMYK-201913)
宁夏民族职业技术学院信息化教学技术应用科研团队(项目编号NMYK-T201906)。